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坚持四个环节 全面提升水平 —鱼化寨街道扎实开展远程教育学用工作提升年活动
 
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发 布 者:admin

 

    党员干部现代远程教育“学用工作提升年”活动开展以来,鱼化寨街道严格按照“建、管、学、用”四个环节开展工作,着力在站点建设、日常管理、强化学习和学用转化上下功夫,不断扩大远程教育系统的覆盖面和影响力。

    一是强化站点建设,在“建”上下功夫。远程教育工作,“建”是基础。坚持以“整合资源、共建共享”为原则,多方筹措资金,对各村、社区及街道的党建活动室进行设施升级,确保远程教育场地安全、规范、舒适。加大投资力度,为站点配备投影仪、电脑、音响等配套设备,确保设施齐全、完好。目前,街道22个站点中,机关站点1个,农村站点13个,社区站点7个,学校站点1个(电信模式21个、卫星模式1个),全面实现远程教育站点全覆盖。

    二是强化日常管理,在“管”上出实招。远程教育工作,“管”是重点。坚持把远程教育工作作为党员干部和群众教育培训的重要内容,不断健全完善站点管理运行机制。鱼化寨街道成立了远程教育工作领导小组,配备了专职管理人员,制定了《设备管理制度》、《管理人员岗位职责》、《管理员考核办法》等一系列制度。形成了“日收看、月交流、季评比、年考核”工作机制,呈现出组织健全、运转协调的工作格局,实现了远程教育设备有人管、操作有规定、教学有组织、学用有成果。

    三是强化学习培训,在“学”上求创新。远程教育工作,“学”是关键,坚持“因时、因人、因地和因需施教”原则,不断创新学习培训方式和内容。在机关、农村、社区,坚持把远程教育和基层组织建设相结合,坚持把远程教育提升辖区群众就业技能和服务辖区群众紧密结合。每周固定时间集中学习,以教育培训推进基层党组织生活规范化,提高党员带领致富和服务群众能力,提高党员干部履职能力;通过远程直播、专家咨询和下乡辅导等形式,提高群众实用技能;通过定期组织学习和重大节日、重大活动开展教育培训,提高机关干部的政治素养和业务能力。

    四是强化成果转化,在“用”上见实效。远程教育工作,“用”是核心。坚持学用结合,注重成果转化。利用远程教育平台为广大党员干部和辖区群众送信息、送技术。在农村建立教学实践示范点,指导农民建立专业合作社和专业协会等经济实体,探索“支部+远教+协会+农户”生产经营模式,发展高效特色产业。如周宋村坚持带领全体党员学习观看远程教育平台提供的相关政策、技术,先后引进种植夏黑无籽葡萄200余亩,薄皮核桃1000余亩,农民人均纯收入连年增加。在社区,通过远程教育平台让群众系统的学习相关知识技能,提高群众创业、就业能力,拓宽就业渠道。

    下一步,我们将以开展远程教育学用工作提升年为契机,围绕“建、学、管、用”四个环节,将远程教育平台作为加强基层干部教育的新型平台和重要载体,确保让“党员干部经常受教育、人民群众长期得实惠”。 

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